Robert Jędrzejak

• • • Moje przedmioty
    • Plan pracy wychowawczej klasy V

• • • • Plan pracy wychowawczej klasy V

      • PLAN GODZIN W KLASIE V  ROK SZKOLNY 2019/2020

         

        L.P.	TEMAT	OSIĄGNIĘCIA  UCZNIA	METODY I ŚRODKI REALIZACJI	UWAGI
        WRZESIEŃ
        1	ORGANIZACJA PRACY W NOWYM ROKU SZKOLNY	* potrafi formułować poprawnie wypowiedzi * rozumie potrzebę dobrego zachowania w grupie	* rozmowa   * swobodne wypowiedzi uczniów
        2.	WYBORY SAMORZĄDU KLASOWEGO	* zna prawa i obowiązki ucznia * rozumie potrzebę działania samorządu * potrafi prezentować dorobek swój i kolegów	* pogadanka * wybór samorządu - głosowanie * prezentacje kandydatów * zapoznanie z WSO
        3.	BEZPIECZNA DROGA DO I ZE SZKOŁY	* zna zasady bezpiecznego poruszania się po drogach * zna niebezpieczne miejsca * przewiduje różne sytuacje * rozumie konieczność dbania o swoje bezpieczeństwo	* rozmowa  * ilustracje
        4.	DZIEŃ CHŁOPAKA W NASZEJ KLASIE	* odczuwa potrzebę wspólnej pracy i zabawy * potrafi zorganizować wspólną zabawę	* przygotowanie upominków * przygotowanie gier i konkursów
        PAŹDZIERNIK
        1.	UDZIAŁ W AKCJI SPRZĄTANIE ŚWIATA	* rozumie potrzebę dbania o środowisko naturalne * aktywnie włącza się w różne działania na rzecz środowiska	* pogadanka * aktywna praca
        2.	SYSTEMATYCZNIE SIĘ UCZY	*potrafi zaplanować swój dzień *  dokonuje oceny swojej pracy * wie że nauka jest jego pracą * potrafi pokonywać trudności * w razie problemów z nauką wie gdzie szukać pomocy	*pogadanka *metody aktywne * organizacja pomocy klasowe
        3.	PODOBIEŃSTWA I RÓŻNICE MIĘDZY KLASA A RODZINĄ	* zna zasady obowiązujące w rodzinie i w klasie * potrafi wskazać podobieństwa i różnice miedzy rodziną a klasą	* pogadanka * projekt
        4.	NIEBEZPIECZEŃSTWO – CO TO JEST?	* potrafi wymienić w jakich sytuacjach niebezpiecznych może znaleźć się każdy z nas * potrafi wskazać niebezpieczeństwa czekające młodych ludzi ( np. narkotyki)	* pogadanka * burza mózgów * broszury
        LISTOPAD
        1.	PAMIĘĆ O ZMARŁYCH	* wie że należy okazać szacunek zmarłym * pamięta o miejscach pochówku	* Pogadanka
        2.	ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI PRZEZ POLSKĘ	* zna najważniejsze wydarzenia z historii Polski * wie kiedy Polska odzyskała niepodległość	* pogadanka * prezentacja
        3.	PROMUJEMY ZDROWY STYL ŻYCIA	* rozumie potrzebę czytania książek * potrafi zachęcić do czytania swoich rówieśników *wie jakie korzyści niesie czytania książek	* prezentacja ulubionych książek * pogadanka z elementami dyskusji
        4.	ANDZREJKI KLASOWE	* potrafi zaplanować i przygotować imprezę klasową * wie dlaczego cenne są spotkania w gronie klasowym	* organizacja imprez klasowych * wspólna zabawa
        GRUDZIEŃ
        1.	KLASOWE MIKOŁAJKI	* rozumie potrzebę obdarowywania drugiego człowieka * wie że nie prezenty są najważniejsze – liczy się gest * wie, że najcenniejsze są prezenty wykonane samodzielnie	* pogadanka * burza mózgów * nasze prezenty
        2.	MOJA RODZINA PRZY WIGILIJNYM STOLE	* zna swoje miejsce w rodzinie * potrafi narysować drzewo genealogiczne *ostrzega rolę rodziny w życiu człowieka	* rozmowa * rysuje drzewo genealogiczne
        3.	OPŁATEK KLASOWY	* wie jak dużą tradycję przywiązujemy do Świąt Bożego Narodzenia * wie jak wyglądają przygotowania do tego święta *potrafi przygotować stół Wigilijny	* opowiadanie *przegotowanie klasowej wigilii – podział obowiązków
        STYCZEŃ
        1.	CZY NASZA KLASA JEST ZGRANA?	* wie na czym polega zgrana klasa * potrafi ocenić zachowanie swoje i kolegów * potrafi dokonać samooceny * wie dlaczego należy pracować w zespole * wie , dlaczego warto się uczyć	* pogadanka z elementami dyskusji * samoocena uczniów.
        2.	BEZPIECZEŃSTWO PODCZAS FERII ZIMOWYCH	* zna rolę wypoczynku w życiu człowieka * wie jak najlepiej spędzić czas wolny * zna różne formy wypoczynku zimowego * wie jak bezpiecznie odpoczywać w zimie	* pogadanka * burza mózgów * plakat
        LUTY
        1.	JAK BĘDZIEMY PRACOWAĆ W DRUGIM OKRESIE?	* rozumie potrzebę systematycznej pracy * wie do kogo może zwrócić się o pomoc	* pogadanka * burza mózgów
        2.	POZNAJEMY SIEBIE.	* wyrażamy własne uczucia * określamy uczucia swoje i swoich kolegów * przewidujemy swoje  reakcje	* rozmowa * dyskusja * drama
        3.	NIEPEŁNOSPRAWNI SĄ WŚRÓD NAS	* wie co to jest integracja * jakie są problemy ludzi niepełnosprawnych * wie jak możemy im pomagać	* dyskusja * drama
        4.	ASERTYWNE ZACHOWANIA W SZKOLE I POZA NIĄ	* Rozumie pojecie asertywność * Szanuje poglądy i potrzeby innych	*pogadanka * gry i zabawy
        MARZEC
        1.	MOJE ZAINTERESOWANIA	* rozumie potrzebę rozwijania swoich zainteresowań * potrafi wskazać dobre i złe strony własnej pasji * potrafi zaprezentować swoje hobby	* prezentacja * opowiadania
        2.	DZIEŃ KOBIET W NASZEJ KLASIE	* odczuwa potrzebę wspólnej pracy i zabawy * potrafi zorganizować wspólną zabawę	* przygotowanie upominków * przygotowanie gier i konkursów
        3.	JAK POKONAĆ TRUDNE SYTUACJE	* potrafi wskazać trudne sytuacje, w których może się znaleźć * wie gdzie szukać pomocy w trudnej sytuacji * wie jakie powinny być poprawne relacje między ludzi	* pogadanka * burza mózgów
        4.	WIEKANOCNY ZAJĄC – SPOTKANIE PRZY STOLE	* wie jakie są zwyczaje Świąt Wielkanocnych * wie jak przygotować uroczystość * zna zwyczaje i obrzędy Wielonocne	* przygotowanie pisanek * przygotowanie świątecznego stołu
        KWIECIEŃ
        1.	JAK MOŻEMY CHRONIĆ ZIEMIĘ	* rozumie potrzebę oszczędzania wody i energii * rozumie potrzebę zmniejszenia zużycia niektórych opakowań * zna formy ochrony przyrody	* pogadanka * prezentacja opakowań * plakat * praca w grupach
        2.	JESTEŚMY ZESPOŁEM	* zna podstawowe  zasady nauki * potrafi dobrze zaplanować czas pracy * wie jakie korzyści może przynieść systematyczna nauka * wie do kogo się zwrócić w razie problemów w nauce	* praca w zespołach * pogadanka * prezentacja * organizacja pomocy klasowej
        3.	Boreczno – MOJA MAŁA OJCZYZNA	* zna historię swojej miejscowości * zna ważniejsze miejsca w mieście *potrafi zaplanować wycieczkę po Borecznie	* projekt edukacyjny * wycieczka
        4.	NASZA OJCZYZNA , NASZ DOM	* zna symbole narodowe * potrafi wskazać miejsca godne odwiedzenia * wskazuje dobra kultury * wskazuje słynnych Polaków	* pogadanka * wycinki prasowe * burza mózgów
        MAJ
        1.	POLSKA W UNII EUROPEJSKIEJ	*wie co to jest Unia Europejska *wie jak była droga Polski do Unii *zna symbole Unii * zna państwa wchodzące w skład Unii	* pogadanka * prezentacja państw * gra edukacyjna
        2.	NASZE ZACHOWANIE W SZKOLE I POZA NIĄ	* rozumie przyczyny negatywnego i pozytywnego zachowania się ludzi * Wie co może wywołać określone sposoby zachowań	*drama * pogadanka z elementami dyskusji
        3	MOJA MAMA	* odczuwa potrzebę podziękowania mamie * potrafi współpracować w grupie przygotowując wspólnie uroczystość	* propozycje spędzenia dnia Matki * przygotowanie uroczystości klasowej * klasowa uroczystość
        4.	Papieros i alkohol – wróg czy przyjaciel	* wie jakie skutki ma palenie papierosów i picie alkoholu * wie, jak można przeciwstawić się tym nałogom	* pogadanka * plakat
        CZERWIEC
        1.	DZIEŃ DZIECKA	* potrafi zaproponować wspólną zabawę * dostrzega radość płynącą ze wspólnej zabawy	* pogadanka * wspólna zabawa na  świeżym powietrzu
        2.	LAS NASZ PRZYJACIEL	*zna zagrożenia jakie może spowodować człowiek w lesie * Zna zasady bezpiecznego poruszania się w obszarach leśnych * wie że nie wolno zrywać roślin *wie jak się zachować przy potkaniu z dzikimi zwierzętami	* pogadanka * wycieczka do arboretum
        3.	PODSUMOWUJEMY PRACĘ W KLASIE 5	* potrafi ocenić własne i kolegów zachowanie * dostrzega sukcesy i porażki w minionym roku szkolnym * potrafi zakazać co należy zmienić w przyszłym roku	* pogadanka * ankieta
        4.	BEZPIECZNE WAKACJE	* zna rolę wypoczynku w życiu człowieka * wie jak najlepiej spędzić czas wolny * zna różne formy wypoczynku letniego * wie jak bezpiecznie odpoczywać latem	* pogadanka * burza mózgów * plakat

                                    OPRACOWAŁ: Robert Jędrzejak